Ici sont rassemblés les textes parlant des pratiques d'accompagnement
tiré du Lexique de RéseauEval
Notion ambiguë. Le sens commun confond accompagner "conduire vers" et "rencontrer" .C’est la différence entre piloter le changement et accompagner le changement. Se réclamer de l’accompagnement ne dit rien de la conceptualisation de l’évaluation qu’on porte.....
à René Lourau
Jacques ARDOINO (université Paris 8)
Comme le lecteur pourra le voir sans peine, au cours des pages qui vont suivre, les relations entretenues avec René Lourau par l’Université Paris-VIII (mais comme " sous les pavés la plage " dans les institutions restent les hommes), et par cette revue, au long de plusieurs décennies, sont à proprement parler des relations de compagnonnage. Comme telles, elles auront donc été, selon les moments, affectueuses, denses d’estime réciproque, conflictuelles, parfois tumultueuses, entre les uns et les autres, mais, le plus souvent, riches et fécondes avec la recherche partagée de meilleures articulations et intelligibilité du psychique et du social. J’ai déjà dit, par ailleurs, ce que ce courant de pensée avait pu m’apporter personnellement*. Je n’y reviendrais donc pas. Je préfère aujourd’hui lui dédier cet éditorial-article, pour ouvrir ce numéro spécial de Pratiques de formation-analyses en hommage à René Lourau, coordonné par Georges Lapassade, Rémi Hess et moi-même.
Des postures de l'accompagnateur à la posture de l'accompagnant : projet, autonomie et responsabilité
Aujourd'hui les "travailleurs sur autrui" ne dirigent plus, ne suivent plus, ne conseillent plus, n'oriente plus... ils "accompagnent".... .. l'accompagnement, en tant que pratique sociale, et que nous définissons comme une démarche visant à aider une personne à cheminer, à se construire, à atteindre ses buts, est l'expression d'un véritable changement paradigmatique.