L’écologie s’est développée avec la prise de conscience que pour comprendre les êtres, mais aussi les institutions, les organisations et les pratiques, il est nécessaire de les considérer dans leur globalité, leur contexte et leur histoire. Il en va de même pour l’éducation qui ne peut se concevoir hors des relations à l’environnement au sens large.
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Rencontre Education ARLES 10 mai 08.pdf 414,35 kB