Cette partie du site est dédiée aux informations sur tout ce qui touche la recherche en sciences humaines que ce soit
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L'article "Conflits éthiques du formateur pour évaluer " par Regina Maria Caruccio Martins, membre du GRAP (Groupe de Recherche sur l'Accompagnement Professionnel) - UMR ADEF - Université de Provence
Ambiguités de la relation d'aide
Est-il encore pertinent de recourir à cette notion de « relation d’aide » ou faut-il
plutôt recourir à la notion d’accompagnement, ou à celle de lien ou encore à celle de « relation de service », au sens des managers ou des sociologues ?
cirfip relation aide 13 dec 2008.pdf 66,98 kB
REGARDS DES SCIENCES SOCIALES ET DE LA PHILOSOPHIE
L’individualisme contemporain est-il avant tout l’affaire de normes sociales contraignant les individus ou permet-il surtout l’émergence de processus de subjectivation? Quels sont ses liens avec les formes renouvelées du capitalisme et donc aussi avec sa critique? En quoi conduit-il à repenser notre rapport à l’éthique et à la politique? Autant de questions que s’efforceront de traiter des spécialistes reconnus en France et dans le Monde.
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Les parcours professionnels sont au coeur de tous les débats et posent les questions essentielles des rapports au travail, des investissements et des choix personnels.
Comment accompagner l’insécurisation des personnes dans la gestion de leur parcours professionnel ?
Car les trajectoires professionnelles sont aujourd’hui rythmées par des changements plus ou moins nombreux, plus ou moins choisis ou contraints. Et c’est la marge d’initiative de toute personne dans la conduite de son itin.raire professionnel qui est ainsi questionnée. Ces changements peuvent être risqu.s! voire! douloureux. En tout! cas, ils suscitent de l’inquiétude même s’ils sont également très stimulants.
Comment préparer ces évolution?
Contact andrechauvetconseil
Journées d'étude les 7 et 8 mars 2008
sur la thématique
Comment les jeunes se débrouillent et avec quels patrimoines non seulement pour comprendre les transformations mais agir dans le monde?
Quelles tâches avec quels outils?
Lieu: Département d'Ergologie de l'université de Provence, à Aix-en-Provence
contact : Roselyne.Vanoost@univ-provence.fr
L’écologie s’est développée avec la prise de conscience que pour comprendre les êtres, mais aussi les institutions, les organisations et les pratiques, il est nécessaire de les considérer dans leur globalité, leur contexte et leur histoire. Il en va de même pour l’éducation qui ne peut se concevoir hors des relations à l’environnement au sens large.
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Rencontre Education ARLES 10 mai 08.pdf 414,35 kB
Autour des axes : Actions et production de connaissances, Clinique du travail et organisation du travail, Subjectivité, activité et travail, Travail, collectif, métier, Travail et Santé
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Pourquoi n'arrive-t-on pas à travailler ensemble alors qu'on prétend tous avoir besoin les uns des autres ? Faut-il plus collaborer ? Pourquoi ?
Quelle utilisation les consultants font-ils réellement des savoirs des chercheurs et inversement ? Comment y parvenir mieux ?
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