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Actus

Handicap 13

journee mondiale handicap

Demain c'est la #JournéeMondialeDuHandicap
Pour faciliter l'accès à l'information des personnes en situation de #handicap et leurs familles, nous avons mis en place la plateforme numérique www.handicontacts13.fr
Cet outil regroupe tous les dispositifs, aides et acteurs concernés par le handicap dans les #BouchesDuRhône et s’appuie sur un réseau de plus de 500 structures locales et 200 partenaires (mairies, pôles emploi, missions locales, hôpitaux, Éducation nationale, centres de loisirs...).

Accréditation Qualiopi

LogoQualiopi-300dpi-Avec Marianne

Nous avons le plaisir de vous informer que nous sommes accrédités Qualiopi au titre des catégories

Actions de Formation - Bilan de Compétences - Accompagnement VAE

Manager une équipe & intelligence collective - Brochure

Co pont

Elle s’adresse aux professionnels souhaitant acquérir et renforcer leurs compétences en Management d’équipe et leur intelligence relationnelle au service de la performance de leur activité.

Durée : 21 heures

Formation en individuel , en distanciel ou intra - dates à convenir

Délai d'accès : 2 mois

Devis à la demande

Renseignement au 06 62 83 44 92  ou contact@arianesud.fr  

(demander un accusé réception pour éviter le risque de passer en spam)

managt stat

Accompagnement VAE (tous diplôme) en distanciel - Brochure

Si vous êtes à l'étranger (nous avons des clients parlant français de plusieurs régions du monde),

 Si vous êtes dans une région où vous n'avez pas facilement accès à un accompagnateur VAE,
 Si vous êtes pour raison médical incapable de vous déplacer temporairement,

Si vous préférez ne pas perdre de temps en déplacement...

l' accompagnement en distanciel est pour vous !!

Accompagnement Bilan de Compétences Distanciel - Brochure

Un Bilan de compétences en distanciel ? Pourquoi

  • pour définir une nouvelle orientation professionnelle, anticiper et argumenter une éventuelle promotion interne, identifier une formation, favoriser une adéquation profil / poste optimale : autant de problématiques ou de stratégies que le Bilan de Compétences permet de valider à partir d'une évaluation des compétences professionnelles et personnelles, du potentiel et des aptitudes et motivations
  • pour bénéficier de modalités souples et adaptées à vos contraintes sans devoir vous déplacer

Pour en savoir plus et échanger sur votre projet, n'hésitez pas à nous contacter par mail ( contact@ArianeSud.fr ) ou au 06 62 83 44 92

Prérequis : aucun mis à part une motivation pour évoquer et concrétiser son projet

Modalités : Skype, Teams, ... à convenir

Durée       : 24 heures en face à  face / Délai d'accès : jusqu'à 2 mois selon période

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Formation Accompagnement Conseil VAE Brochure

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Accompagner dans un projet VAE - Pour un projet VAE mener à bien

Cette formation permet de s’approprier la démarche d’accompagnement VAE et de se doter des outils nécessaires pour permettre au candidat de finaliser son dossier de VAE.

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Durée : 21 heures

Formation en individuel en distanciel ou intra - dates à convenir

Délai d'accès : 2 mois

renseignement & inscription au 06 62 83 44 92

ou contact@arianesud.fr  

(demander un accusé réception pour éviter le risque de passer en spam)

Formation Accompagnement Bilan de Compétences Distanciel Documentation

Mener un accompagnement au Bilan de Compétences en privilégiant tant l’accompagnement de la personne que l’émergence d’un projet opérationnel et réaliste à moyen terme.

Durée : 6 demi journées en distanciel - dates à convenir - Formation individualisée

Formation Intelligence Relationnelle au travail

Formation Accompagnement VAE en distanciel - Brochure

Formation Accompagnement Conseil VAE

expert_vae_medium

Accompagner dans un projet VAE - Pour un projet VAE mener à bien

Cette formation permet de s’approprier la démarche d’accompagnement VAE et de se doter des outils nécessaires pour permettre au candidat de finaliser son dossier de VAE.

Formation Accompagnement Bilan de Compétences

Mener un accompagnement au Bilan de Compétences

Cette formation travail une double Approche : Méthodologique et Projet

Cette formation concerne

Toute personne ayant une première expérience de l’accompagnement de professionnel désirant se donner un cadre dans leur pratique pour accompagner des bilans de compétences en privilégiant tant l’accompagnement de la personne que l’émergence d’un projet opérationnel et réaliste à moyen terme.

Objectifs de la formation

Il s’agit que chaque participant puisse acquérir les repères théoriques et pratiques nécessaires à la mise

en place d’un accompagnement de qualité

      Explorer les facettes posturales de l’accompagnement au bilan

      Permettre au participant de formaliser des pratiques opérationnelles

Formation en distanciel ou intra

renseignement & inscription au 06 62 83 44 92 ou contact@arianesud.fr (attention veillez à demander un accusé réception pour éviter de passer en spam)


Ethique

Ethique et Déontologie

VIAL ethique du sujet dans l activite 2004

VIAL De l'éthique et de la déontologie 2005

R&D Conscience éthique et pratiques professionnelles

MENCACCI La question de l'éthique 1999

DELEUZE Ethique ontologie chez spinoza

DAINECHE Quelle formation à l'éthique dans une formation à l'évaluation ?

Mots clés : évaluation, éthique, éducation, acte, agir:

Cette communication a pour objet la thématique de la formation à l'évaluation et s'intéresse à la pertinence d'une formation à l'éthique dans le champ de ce type de pratiques de formation

BEAUVAIS Vers une éthique de l'accompagnement

Ethique et Déontologie
VIAL De l'éthique et de la déontologie 2005
VIAL De l ethique et de la deontologie 2005.pdf 162,87 kB

Détails...

DAINECHE Quelle formation à l'éthique dans une formation à l'évaluation ?
Mots clés : évaluation, éthique, éducation, acte, agir:

Cette communication a pour objet la thématique de la formation à l'évaluation et s'intéresse à la pertinence d'une formation à l'éthique dans le champ de ce type de pratiques de formation

DAINECHE Quelle formation a l ethique dans une formation a l evaluation.pdf 75,44 kB

Détails...

BEAUVAIS principes éthiques en accompagnement fiche lecture Michel Vial
Martine BEAUVAIS
Docteur en Sciences de l’éducation et enseignante au CUEEP, Lille 1

Résumé article de recherche du n° 6 (http://netx.u-paris10.fr/savoirs/Resume6.htm)

Des principes éthiques pour une philosophie de l’accompagnement

Mots clés : Accompagnement, autonomie, éthique, paradigme, responsabilité
Il se peut que l’engouement connu aujourd’hui pour l’accompagnement ne soit que le simple effet d’une mode. Mais il se peut aussi qu’il soit le reflet d’un véritable changement paradigmatique. Et dans ce cas, il paraît urgent d’entreprendre une réflexion d’ordre épistémologique et éthique susceptible d’aider les praticiens à mieux penser et agir leurs accompagnements singuliers.
Ainsi, de l’émergence d’un possible postulat paradigmatique à la tentative de formulation de principes éthiques cet article se veut une modeste contribution à l’effort d’élucidation et de conceptualisation de la notion d’accompagnement.

Ethical principals for a philosophy of accompaniment

Key words : Accompaniment, autonomy, ethics, paradigm, responsibility
The recent enthusiasm for accompaniment might well be just a trendy idea. However, it might also be the sign of a genuine paradigm shift in education. In this case, it seems urgent to reflect on the matter from an ethical as well as an epistemological point of view, in order to help practitioners improve both how they think about or theorize “accompaniment”, and how they carry out their theory in practice.
Thus, by addressing questions ranging from the emergence of a possible paradigmatic postulate to the attempt to formulate ethical principals related to practice, the present article aims to contribute, albeit modestly, to a conceptualization of the notion of accompaniment.

Principios éticos para una filosofía del acompañamiento

Palabras claves : Acompañamiento, autonomía, ética, paradigma, responsabilidad
Puede ser que el entuasiasmo que se conoce actualmente con relación al acompañamiento sea nada mas que un sencillo efecto de moda. Pero tambien puede que sea el reflejo de un verdadero cambio paradigmático. Y en este caso, parece urgente emprender una reflexión de tipo epistemológico y ético susceptible de ayudar a los practicantes para que piensen mejor y pongan en práctica sus acompañamientos singulares.
Así, desde la emergencia de un posible postulado paradigmático hasta la tentativa de formulación de principios éticos, este artículo quiere ser una modesta contribución al esfuerzo de elucidación y de conceptualización de la noción de acompañamiento

BEAUVAIS principes éthiques en accompagnement fiche lecture Michel Vial

Martine BEAUVAIS
Docteur en Sciences de l’éducation et enseignante au CUEEP, Lille 1

Résumé article de recherche du n° 6 (http://netx.u-paris10.fr/savoirs/Resume6.htm)

Fiche de lecture de RéseauEval par Michel VIAL.


 
Ethique