loi 2002
Thèmatique autour de l'Evaluation, réflexions sur les Valeurs
Ce sont des textes autour de l'évaluation. réflexions sur la valeur, les valeurs, nos valeurs... humaines, singulières, dépendantes du sujet ou de la structure qui les portent.
Pourquoi (au nom de quoi) et pour quoi (quel but) évalue t'on?
Evaluer, c'est rendre intelligible et se poser la question du sens...
Ce n'EST PAS que du CONTROLE et il est important de ne pas refuser l'évaluation sous prétexte de ne pas vouloir tout contrôler! Un professionnel se doit d'évaluer sa pratique, ce n'est pas pour autant quelqu'un qui va être dans l'auto-contrôle systématique.. L'évaluation est bien plus large et plus riche. C'est un travail sur le sens, sur les valeurs.
C'est un travail fondateur !
vv Evaluer, il faut commencer tôt....
VIAL VAE et EVAluation quels liens Anagramme et jeux de miroirs 2007
VIAL Se former pour evaluer extraits
Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui ont une pratique d'évaluation de et dans une relation éducative, qu'elle soit organisée dans le cadre de la formation d'adultes, de l'enseignement, de la formation initiale et continue, ou encore dans une institution, une entreprise.
Il veut permettre au lecteur de se donner des points de repères pour l'action " Se former pour évaluer" et propose ainsi un système de références évolutif, une culture. Il s'agit d'élaborer une problématique à partir de laquelle l'évaluateur puisse se donner des conceptualisations de la régulation, du critère, de l'auto-évaluation et du projet
VIAL Se former pour evaluer extraits.pdf 193,69 kB
VIAL Régulation cybernétique systémique
VIAL Penser l'évaluation pour mieux la pratiquer 2009
Pourquoi et pour quoi évalue t'on? Evaluer, c'est rendre intelligible et se poser la question du sens...
